Năm học mới này, để đảm bảo chất lượng giảng dạy Bộ giáo dục Đào tạo đã có yêu cầu liên quan tới sĩ số học sinh theo lớp.
Năm học 2024- 2025 đang tới gần, hẳn là nhiều cha mẹ không chỉ lo lắng chọn trường chọn lớp cho con mà còn lo vị trí ngồi, số lượng học sinh trong lớp của con. Mới đây Bộ Giáo dục Đào tạo mới đây đã có yêu cầu liên quan tới sĩ số học sinh, theo đó Bộ yêu cầu các địa phương em xét phương án để số học sinh đáp ứng theo qui định tại Điều lệ trường tiểu học, không quá 35 học sinh/lớp; lớp học phải có đủ thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định; bảo đảm tỷ lệ 1,5 giáo viên/lớp và cơ cấu giáo viên để dạy đủ các môn học, hoạt động giáo dục và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo quy định.
Ở cấp tiểu học, Bộ cũng có đề nghị tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, mỗi tiết 35 phút; thực hiện kế hoạch dạy học tối thiểu 9 buổi/tuần với 32 tiết/tuần; thời khóa biểu cần được sắp xếp một cách khoa học, bảo đảm tỷ lệ hợp lý giữa các nội dung dạy học và hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày học và tuần học phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học.
Bộ Giáo dục Đào tạo đề nghị số học sinh tiểu học không quá 35 em mỗi lớp
Vài năm trước, nhiều địa phương, nhiều trường có tình trạng quá đông học sinh trong một lớp, có nơi tới hơn 50 em. Điều này dẫn tới ảnh hưởng chất lượng dạy của thầy cô và học của học sinh.
Bộ cũng đề nghị nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức bán trú với nội dung, hình thức phù hợp điều kiện thực tế, có sự thống nhất, tự nguyện của học sinh, cha mẹ học sinh và theo các quy định, hướng dẫn của cơ quan quản lý; tổ chức ăn trưa, bán trú phải bảo đảm các quy định về an toàn, vệ sinh thực phẩm, bảo đảm dinh dưỡng, sức khỏe cho học sinh.
Bộ yêu cầu: “Trước thềm năm học, các cơ sở giáo dục phải kiểm tra, rà soát, đánh giá lại chất lượng các công trình trường học, không đưa vào sử dụng trường, lớp đã hết niên hạn sử dụng, không đảm bảo an toàn”.
Liên quan tới kế hoạch dạy học, bộ Giáo dục Đào tạo đề nghị nhà trường có kế hoạch dạy học, bố trí thời gian thực hiện chương trình đảm bảo tính khoa học, sư phạm, không gây áp lực đối với học sinh. Khi có hoạt động ngoài giờ thì theo nhu cầu, sở thích và phải được tổ chức sau giờ học chính thức cho đến thời điểm học sinh được cha mẹ đón về nhà.
Các nhà trường theo điều kiện vật chất, nên có thể tổ chức ở thư viện, sân chơi, bãi tập, nhà đa năng….tạo điều kiện để học sinh vui chơi, giải trí. Việc tổ chức hoạt động sau giờ học chính thức trong ngày dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ cần được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
